On tärkeää, että oppilaat voivat vastata Koulumieli-kyselyyn turvallisesti. Kukaan ei saa tietää, mitä yksittäinen oppilas on vastannut.
Ensin koulun kuraattori tai luokan oma opettaja esittelee asian luokassa
- Mikä Koulumieli on?
- Miksi kysely tehdään?
- Kyselyn periaatteet ja käytännön toteutus
- Miten anonymiteetti varmistetaan?
- Kysely tehdään kerran vuodessa ja siitä seurataan luokan yhdessäolon kehittymistä vuodesta toiseen. Luokkia ei vertailla keskenään.
Toiseksi oppilaille jaetaan kyselylomake, joka täytetään luokassa samalla tavoin kuin toimitaan koetilanteessa. Oppilaat palauttavat lomakkeet erilliseen vastauslaatikkoon.
Kolmanneksi koulun kuraattori tai vastaava henkilö tarkistaa vastaukset ja poistaa niistä kaikki tunnistettaviin henkilöihin liittyvät viittaukset. Suositeltavaa on, että vastaukset käy läpi ja yhteenvedon tekee joku muu kuin oma opettaja. Yhteenvedossa vastaukset siirretään taulukkomuotoon. Lopuksi vastauslomakkeet tuhotaan.
Neljänneksi yhteenvedon tekijä tai luokan oma opettaja esittelee vastausten tulokset luokassa
- esitetään yhteenveto lukuina tai pylväinä
- puhutaan positiivisesti kustakin vastauskohdasta pohjalta ”miten tätä voisi parantaa”
- näin yhdessä olon merkitys syvenee myös kyselyn kautta
- esitetään yhteenveto avoimista vastauksista
Kaiken kaikkiaan Koulumieli-kyselyyn menee siis kaksi oppituntia.
Ensimmäisenä vuonna tehdään alkukartoitus, josta on ehkä vaikea analysoida, koska vertailukohtaa ei ole. Seuraavina vuosina päästään seurantatarkasteluun. Tällöin vastausten pääviesti on, onko lähiyhteisöllisyys parantanut vai heikentynyt.
